gültig ab Schuljahr 2017/18
Die fachpraktische Vertiefung ist in zwei Lernbereiche gegliedert. Diese beiden Lernbereiche sind verbindlich umzusetzen.
Fachlehrplan Gestaltung – fachpraktische Vertiefung Fachoberschule, Fachpraktische Ausbildung, Jahrgangsstufe 11
fpA 11 Lernbereich 1: Technische Kommunikation
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler ...
- fertigen Scribbles, Skizzen und Studien an, um technische und räumliche Vorstellungen zu kommunizieren und Entwicklungsstufen zu veranschaulichen.
- ziehen erforderliche Rückschlüsse auf Objekte anhand von technischen Zeichnungen.
- nutzen die technischen Mittel der analogen und/oder digitalen Technischen Zeichnung, um Informationen über räumliche Konfigurationen einfacher dreidimensionaler Objekte und Konstruktionen im zweidimensionalen Raum darzustellen.
- erstellen Freihandzeichnungen, die die Kommunikation mit Kunden und Experten unterstützen.
Inhalte zu den Kompetenzen:
- Scribble, Skizze, Studie
- Technische Zeichnung, z. B. Architektur- und Innenarchitektur, Objekt
- analoge und/oder digitale Visualisierungs-/Darstellungstechnik
- Zeichennormen: Bemaßung, Linienart und Schraffur
- Parallel- und/oder Dreitafelprojektion
- Abwicklung und/oder Schnittdarstellung
- konstruktive Freihandzeichnung
fpA 11 Lernbereich 2: Raumdarstellung
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler ...
- beobachten gezielt die gestaltete Umwelt unter raumbildenden Gesichtspunkten für die Erstellung zweidimensionaler Abbildungen.
- fixieren situationsbezogen Ideen und berücksichtigen dabei das Spektrum an zentralperspektivischen analogen und/oder digitalen Visualisierungsmöglichkeiten.
- wenden die Zentralprojektion in Freihandzeichnungen an.
Inhalte zu den Kompetenzen:
- Zentralprojektionszeichnung, z. B. Architektur und Stadtlandschaft, Innenarchitektur, Bühnenbild
- analoge und/oder digitale Visualisierungstechnik
- Zentralprojektion mit einem und zwei Fluchtpunkten oder Schattenkonstruktion
- perspektivische Freihandzeichnung