Eth13 Lernbereich 1: Freiheit und Determination
Berufsoberschule: Ethik 13
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler ...
- beurteilen Entscheidungen und Handlungen unter Berücksichtigung soziologischer und psychologischer Einflussgrößen und erkennen deren Bedeutung für die Freiheit.
- hinterfragen naturwissenschaftliche Erkenntnisse bezüglich der menschlichen Freiheit und Determination.
- entwickeln ein reflektiertes Menschenbild, indem sie eine philosophische Position bezüglich der menschlichen Freiheit beurteilen.
Inhalte zu den Kompetenzen:
- Soziologie, z. B. Sozialisation, Milieu, Schicht, Status, Rolle, Gruppe
- Psychologie, z. B. Sozialpsychologie, Psychoanalyse
- Naturwissenschaft, z. B. Neurobiologie, Evolutionsbiologie, Quantenphysik
- mindestens eine philosophische Position, z. B. Aristoteles, D. Hume, I. Kant, J.-P. Sartre, P. Bieri
