Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler ...
- verstehen und nutzen anspruchsvolle pragmatische Texte unterschiedlicher medialer Form, um sich produktiv mit komplexen Themen auseinanderzusetzen und sich eine Grundlage an Informationen für das Verfassen eigener Texte zu verschaffen.
- untersuchen unterschiedliche pragmatische Texte, indem sie Inhalt, Aufbau bzw. Struktur, Argumentationsweise, Adressatenbezug, Intention und sprachliche Gestaltung herausarbeiten und dabei die jeweiligen textsortenspezifischen Eigenheiten erfassen.
- beurteilen die inhaltliche und argumentative Qualität von Texten, auch indem sie themengleiche Texte unter vorgegebenen Aspekten vergleichen. Sie entwickeln einen eigenen Standpunkt und überprüfen Werthaltungen.