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Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München

F6 5: Themengebiete Abschnitt zur PDF-Sammlung hinzufügen

Gymnasium: Französisch 6 (1. Fremdsprache)

Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler ...

  • bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete mithilfe der in den Lernbereichen 1 – 4 ausgewiesenen Kompetenzen.
  • setzen sich auf der Grundlage ihrer Kenntnisse bewusst mit der französischen Sprache und Kultur auseinander.

Inhalte zu den Kompetenzen:

  • Feste und Traditionen:
    weitere wichtige Feste und Traditionen, u. a. Ostern, la rentrée
    Rezepte, u. a. crêpes, galette des rois
  • Alltag und persönliches Umfeld:
    Familienleben, Tagesablauf
    Hobbys/Freizeitgestaltung (z. B. Sportarten, Musik, Kino, Mediennutzung)
    Freundeskreis (z. B. gemeinsame Vorlieben wie Einkaufen, Kleidung, Verabredungen)
    schulischer Alltag (u. a. Stundenplan) und Ferien
    Wetter
  • Geographie:
    Leben in der Stadt und auf dem Land am Beispiel von Paris, Lyon, Nantes und der Region Bretagne
    Bedeutung der Hauptstadt
  • Reisen/Unterwegssein in Frankreich:
    Wegbeschreibung
    Anbahnung und Planung einer Reise oder eines Austausches (z. B. Beratung oder Informationsbeschaffung im Fremdenverkehrsamt bzw. im Internet)
    Frankreich als Urlaubsland (z. B. Restaurantbesuch)
  • altersgemäßes Aufgreifen von aktuellen Anlässen (z. B. kulturelle Veranstaltungen, Sportereignisse, Wahlen)
  • Kunst, Kultur und Literatur: planches de BD
  • Sprachreflexion: Unterschiede zwischen gesprochenem und geschriebenem Französisch