Lehrplan PLUS

Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler ...

• verfügen über Grundkenntnisse zu ausgewählten geographischen, historischen, politischen, gesellschaftlichen, kulturellen und aktuellen Gegebenheiten in mehreren englischsprachigen Ländern und gewinnen Einblicke in die Bildungssysteme in den jeweiligen Zielsprachenländern.
• hinterfragen ihre eigenen Wertvorstellungen und Verhaltensweisen im Vergleich mit denen englischsprachiger Jugendlicher kritisch, auch im Hinblick auf Konsumverhalten und Nachhaltigkeit, lassen eigene Sichtweisen erkennen und zeigen Bewusstsein für die kulturelle und historische Prägung bestimmter Werte und Normen; so begegnen sie anderen Kulturen mit neu gewonnenem Verständnis.
• ordnen neue, kulturell bedingte Erfahrungen ein und bewältigen Alltagssituationen kulturell, sozial und sprachlich (v. a. Umgangsformen, Register) angemessen.