DaZ 1.5.2: Anliegen und Konflikte auf dem individuellen Sprachstand diskutieren
Grundschule: Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler ...
- nehmen Gefühle anderer wahr, indem sie auf Gestik, Mimik und die Stimmlage achten, um die Gesprächssituation einschätzen zu können.
- verfügen über Sprachmuster (z. B. Mir geht es nicht gut, wenn … – Ich freue mich über …), um eigene Gefühle äußern zu können.
- nehmen die Äußerungen anderer auf und lassen die Meinung anderer gelten, indem sie auf diese Bezug nehmen.
- bewerten und diskutieren eigene und fremde Positionen, indem sie sachlich und wertschätzend Argumente anderer aufgreifen.
- werden sich unterschiedlicher kultureller Gepflogenheiten und Werte bewusst und achten diese.
- finden und formulieren auf dem individuellen Sprachstand Kompromisse und Lösungen.
