Lehrplan PLUS

Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler ...

• unterscheiden verschiedene Funktionen des Waldes für Lebewesen sowie für das Klimageschehen und erläutern die Bedeutung des Waldes für die Ökosphäre.
• stellen die Wechselwirkungen zwischen Lebewesen und Lebensraum innerhalb des Ökosystems Wald dar und beurteilen dessen Vielfalt an verschiedenen Waldarten.
• vergleichen die Verwendung von Holz als Energieträger und Baustoff im Privatbereich sowie in der Industrie und erkennen dadurch dessen Bedeutung.
• stellen mögliche Auswirkungen menschlicher Eingriffe in Waldgebiete dar und erkennen so die Schutzbedürftigkeit des Ökosystems Wald sowie den Konflikt zwischen dem Wald als Erholungs- und Schutzraum.
• beschreiben Kriterien einer umsichtigen Waldnutzung, um in ihrem individuellen Handlungsspielraum auf eine verantwortungsbewusste Wald- bzw. Holznutzung zu achten.

Inhalte zu den Kompetenzen:

• Ökosphäre: Raum aller Ökosysteme
• Ökosystem Wald
• Klimafunktion: Wald als CO₂- und H₂O-Speicher, klimastabilisierende Wirkung
• Fotosynthese
  (vereinfachte Formel: CO₂ und H₂O => O₂ und CH₂O)
• Kohlenstoffkreislauf
• Kohlenhydrate als Grundlage für weitere Lebewesen
• Nahrungsnetz, Behandlung einer typischen Nahrungskette
• Biodiversität: Artenvielfalt im Ökosystem Wald
• Artenschutz
• Waldarten nach dem Grad der Natürlichkeit: Naturwald, Nutzwald
• Waldarten nach den Vegetationszonen: Europäischer Mischwald, Tropischer Regenwald
• Biomasse (z. B. Holz, Torf oder Braunkohle) als Brennstoff
• Holz als Energierohstoff und Baustoff (Wärmedämmung, Langlebigkeit, nachwachsender Rohstoff)
• Auswirkungen der Eingriffe durch den Menschen: Rodung zur Holzgewinnung (auch Tropenholz), touristische Übernutzung, Verlust der Klimafunktion, Erholungsfunktion sowie der ökologischen Funktion
• Naturschutzgebiet
• nachhaltige Waldnutzung in Bezug auf Holzwirtschaft, Wildpopulation sowie Erholungsfunktion, kritische Betrachtung von Tropenholzprodukten