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It11 5: Themengebiete Abschnitt zur PDF-Sammlung hinzufügen

Gymnasium: Italienisch 11 (3. Fremdsprache)

Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler ...

  • bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete mithilfe der in den Lernbereichen 1 – 4 ausgewiesenen Kompetenzen.
  • setzen sich auf der Grundlage ihrer Kenntnisse bewusst mit der italienischen Sprache und Kultur auseinander.

Inhalte zu den Kompetenzen:

  • politisch bedingte Feiertage und ihr Hintergrund: festa nazionale, festa della donna, 25 aprile, 2 giugno
  • Rolle bzw. Bild der Frau in der italienischen Gesellschaft (z. B. mamme, stelline, veline)
  • Immigration – Emigration (Geschichte und Gegenwart)
  • autonome Regionen (u. a. Südtirol, eine Insel)
  • Einblick in die Rolle von Minderheitensprachen in Italien (z. B. Sardisch, Deutsch) und des Italienischen in der Schweiz und in Istrien
  • Umgang mit dem kulturellen Erbe, auch Esskultur (z. B. slow food)
  • aktuelle Tendenzen der Wirtschaft (u. a. Situation auf dem Arbeitsmarkt)
  • prägende Phasen der italienischen Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts und ihre Auswirkungen auf die heutige Gesellschaft: Faschismus, Zweiter Weltkrieg, Resistenza, Entstehung der Republik, Rolle Italiens im vereinten Europa
  • Überblick über die zentralen politischen Institutionen und Strömungen
  • Musik in ihrer politisch-gesellschaftlichen Dimension (z. B. canzoni della Resistenza, le idee del ’68 nella canzone, aktuelle Tendenzen)
  • Überblick über Blütezeiten der Bau- und Kunstgeschichte (u. a. Rinascimento, barocco, classicismo)
  • Kino, z. B. Neorealismo
  • Begegnung mit der Literatur der Tre Corone
  • Lektüre einer Ganzschrift aus der erzählenden Literatur, ggf. im Vergleich zur Verfilmung
  • Einblicke in weitere Formen des literarischen und künstlerischen Schaffens im italienischen Sprachraum (u. a. Lyrik, Kurzprosa, Film)