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Sp12 5: Themengebiete Abschnitt zur PDF-Sammlung hinzufügen

Gymnasium: Spanisch 12 (3. Fremdsprache)

Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler ...

  • bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete mithilfe der in den Lernbereichen 1 – 4 ausgewiesenen Kompetenzen.
  • setzen sich auf der Grundlage ihrer Kenntnisse bewusst mit der spanischen Sprache und den mit ihr verbundenen Kulturräumen auseinander.

Inhalte zu den Kompetenzen:

  • wichtige Etappen der spanischen Geschichte im 20. und 21. Jh.: Zweite Republik; Bürgerkrieg und Diktatur, Transición, Separatismus, Wirtschaftskrise
  • politische Institutionen und administrative Gliederung Spaniens, z. B. Regierungssystem, wichtige politische Parteien, Rolle des Königs
  • Spanien als Ein- und Auswanderungsland
  • Katalonien als eine weitere zweisprachige Comunidad Autónoma; ggf. Einblicke in eine weitere zweisprachige Comunidad Autónoma (z. B. Baskenland)
  • Spanien in der Europäischen Union und seine Beziehungen zu Deutschland, Hispanoamerika und ggf. weiteren Ländern
  • Überblick über die wichtigsten Etappen der hispanoamerikanischen Geschichte seit der Unabhängigkeit von Spanien bis heute
  • memoria histórica in Spanien und Chile bzw. Argentinien
  • Einblicke in ein weiteres hispanoamerikanisches Land (z. B. Kuba oder Venezuela): politische und geographische Verhältnisse
  • wichtige aktuelle Entwicklungen in Politik, Wirtschaft und Ökologie (z. B. comercio justo)
  • Sprachreflexion: Zusammenhänge zwischen Sprache und der soziokulturellen Situation der Sprecher (z. B. Stellung der Minderheitensprachen in Spanien und Lateinamerika)
  • eine Ganzschrift aus der erzählenden Literatur des 20. oder 21. Jh.; ggf. eine weitere Ganzschrift – auch in Auszügen
  • mindestens eine Kurzgeschichte
  • ggf. ein Kurzfilm oder Spielfilm in Auszügen
  • mindestens ein Lied und ein Gedicht
  • Karikaturen, ggf. Comics