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Geo5 Lernbereich 3: Gestalt und Gliederung der Erde (ca. 10 Std.) Abschnitt zur PDF-Sammlung hinzufügen

Realschule: Geographie 5

Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler ...

  • beschreiben die Gliederung der Erdoberfläche und vergleichen deren unterschiedliche Darstellungen in Modellen und Karten.
  • verbalisieren absolute (z. B. Gradnetzangabe, Höhe über NN) und relative Lagebeziehungen unter Verwendung der Himmelsrichtungen und des Maßstabs.
  • nutzen räumliche Vorstellungen auf verschiedenen Maßstabsebenen und wenden ausgehend von ihrer Kenntnis des Heimatraums Möglichkeiten der Orientierung im Realraum an.
  • vergleichen Motive und Bedingungen historischer und aktueller Forschungsreisen.
  • stellen die Vielfalt von Natur und Kultur in beispielhaften Lebensräumen einander gegenüber und bewerten die Lebensweisen aus verschiedenen Perspektiven.

Inhalte zu den Kompetenzen:

  • Kontinente und Ozeane
  • historische und aktuelle Darstellungen der Erde, Alternativen zur eurozentrischen Kartendarstellung
  • Orientierung: Himmelsrichtungen, Gradnetz (Längen- und Breitenkreise, Pole, Äquator), Höhendarstellungen, Maßstab und Distanzen mittels Globen, Karten und digitalen Geomedien, Landmarken
  • Erforschung extremer oder anderweitig bedeutsamer Räume der Erde (z. B. Antarktis und Arktis, Ozeane, Hochgebirge, Regenwald)
  • Lebensräume mit besonderen naturräumlichen Bedingungen (Polargebiete und Wüsten oder Tropische Regenwälder)