Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler ...
- erkennen Bedeutung und Aufbau von Inventur, Inventar sowie Bilanz und nutzen die gewonnenen Erkenntnisse bei der praktischen Umsetzung.
- deuten die Bilanzen gängiger Wirtschaftsbetriebe und stellen die Unterschiede dar.
- analysieren und bewerten Bilanzveränderungen und formulieren mögliche Geschäftsfälle.
Inhalte zu den Kompetenzen:
- Bedeutung und Durchführung der Inventur
- Gliederung des Inventars
- ausgewählte Wirtschaftsbetriebe im Schulumfeld
- Bedeutung und Aufbau der Bilanz