Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler ...
- wenden umfangreiche Funktionen verschiedener Programme (z. B. Textverarbeitung, Präsentation) zur Erstellung, Bearbeitung und Gestaltung verschiedener Dokumente (z. B. Handouts, Einladungsschreiben) unter Einhaltung der Fachsprache sicher und weitgehend rationell an.
- planen, erstellen und gestalten situationsangemessen Tabellen (z. B. Interviewbogen, Produktvergleich). Dabei wenden sie weitere Tabellenfunktionen rationell an.
Inhalte zu den Kompetenzen:
- Spalten
- Initial
- Einzüge
- Seiten- und Absatzumbrüche
- Formatvorlagen
- Suchen und Ersetzen
- Tabellenfunktionen: Verbinden, Teilen, Zeichnen, Sortieren
- Dokumentvorlage
- Hyperlink
Alltagskompetenzen
Förderschulspezif. Ergänzung