Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler ...
- untersuchen die Vielfalt menschlicher Kommunikations‑ und Interaktionsprozesse und deren psychologische Komponenten, um eine erfolgreiche Kommunikation und Interaktion zu gewährleisten.
- reflektieren Wahrnehmungsfehler in beruflichen Situationen und überprüfen dahingehend auch ihre eigene Wahrnehmung.
- unterscheiden Alltagsbeobachtungen von wissenschaftlichen Beobachtungen.
Inhalte zu den Kompetenzen:
- Fachbegriffe: Kommunikation – Interaktion
- Gegenstandsbereich der Psychologie: Erleben, Verhalten, Handeln
- Personenwahrnehmung, z. B. erster Eindruck, Halo‑Effekt
- Kennzeichen wissenschaftlichen Beobachtens, z. B. allgemeingültig, wiederholbar, systematisch gewonnen, objektiv