Die Fachlehrpläne des LehrplanPLUS gliedern sich in Lernbereiche, deren inhaltliche Gestaltung sich am Kompetenzstrukturmodell des jeweiligen Faches und an thematischen Einheiten orientiert. Jeder Lernbereich enthält verbindliche → Kompetenzerwartungen und → Inhalte, anhand derer diese → Kompetenzen angebahnt werden.
L-R
Prozessbezogene Kompetenzen
Die in den → Gegenstandsbereichen ausgewiesenen fachlichen Kompetenzen werden durch allgemeine überfachliche Kompetenzen ergänzt. Sie umschreiben allgemeine Verhaltensdimensionen und Fähigkeiten, die in Verbindung mit einer konkreten Situation bzw. einem konkreten fachlichen Zusammenhang ihre jeweilige Bedeutung und Ausprägung erfahren. So werden allgemeine prozessbezogene Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren oder Modellieren etwa im Fach Mathematik fachspezifisch als mathematisches Argumentieren, mathematisches Kommunizieren und mathematisches Modellieren umgesetzt.
