Illustrierende Aufgabe
Unterschiedliche Dateien und deren Speicherung
Lernaufgabe
Im Verlauf der Unterrichtseiheit entsteht nach Auswertung eines Textes und einer darauffolgenden, kollaborierenden Recherchearbeit, je eine Zusammenfassung zu den Themen Dateiformate und Dateispeicherung.
Beschreibung
Die Schülerinnen und Schüler steigern ihre Schreibsicherheit und –geschwindigkeit beim 10-Finger-Tastschreiben mit einem zielführend auf den weiteren Verlauf der Stunde ausgewählten Übungstext. Dabei steigern die Vorübungen und die abschließende Auswertung der Tastschreibleistung den Übungseffekt. Im weiteren Verlauf entsteht nach Auswertung des Textes und einer darauffolgenden, kollaborierenden Recherchearbeit, je eine Zusammenfassung zu den Themen Dateiformate und Dateispeicherung.
Zuordnung zum Lehrplan
- Mittelschule
- Fachlehrpläne
- Jahrgangsstufe 8
- Wirtschaft und Kommunikation R8 – 6 EDV-Grundlagen
- nutzen verschiedene Möglichkeiten der Datenspeicherung und ‑sicherung je nach Verwendungszweck. Dabei verwalten und organisieren sie ihre Dateien selbständig und strukturiert und berücksichtigen grundlegende Überlegungen zur Ordnerstruktur.
- kennen verschiedene Dateiformate (z. B. JPG, PDF) und ihre zugehörigen Programme. Sie wandeln Dateien für die weitere Verwendung zielgerichtet um.
- Wirtschaft und Kommunikation R8 – 9 Tastschreiben
- wenden das 10-Finger-Tastschreiben für die Texteingabe im schulischen und privaten Bereich sicher, rationell und in einer Schreibgeschwindigkeit von mindestens 120 Anschlägen pro Minute an.
- Wirtschaft und Kommunikation R8 – 8 Planen und Organisieren
- planen, strukturieren und reflektieren weitgehend selbständig Arbeitsabläufe (z. B. Projekt, Telefongespräch) aus dem schulischen und beruflichen Bereich mithilfe verschiedener Programme und Werkzeuge (z. B. Mindmap, Internetangebote).
- Wirtschaft und Kommunikation M8 – 6 EDV-Grundlagen
- nutzen verschiedene Möglichkeiten der Datenspeicherung und ‑sicherung je nach Verwendungszweck. Dabei verwalten und organisieren sie ihre Dateien selbständig und strukturiert und berücksichtigen grundlegende Überlegungen zur Ordnerstruktur.
- nutzen verschiedene Dateiformate (z. B. JPG, PDF) und ihre zugehörigen Programme. Sie wandeln Dateien für die weitere Verwendung zielgerichtet um.
- Wirtschaft und Kommunikation M8 – 9 Tastschreiben
- wenden das 10-Finger-Tastschreiben für die Texteingabe im schulischen und privaten Bereich sicher, rationell und in einer Schreibgeschwindigkeit von mindestens 130 Anschlägen pro Minute an.
- Wirtschaft und Kommunikation M8 – 8 Planen und Organisieren
- planen, strukturieren und reflektieren weitgehend selbständig Arbeitsabläufe (z. B. Projekt, Telefongespräch) aus dem schulischen und beruflichen Bereich mithilfe verschiedener Programme und Werkzeuge (z. B. Mindmap, Internetangebote).
Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
