Ergänzendes Material
Zuhörübung: Flunker- und Streitgeschichten
Interaktion | Übung
Ausgehend von „Flunkergeschichten“, die die Kinder erzählen und Streitsituation, die die Lehrkraft schildert, entstehen Gesprächsanlässe, die kriterienorientiert Aufschluss über Kompetenzen im Führen von Gesprächen liefern.
Beschreibung
Montags nach dem Wochenende gibt es von den Kindern viel zu berichten. Die Kinder überlegen sich zwei bis drei Erlebnisse, eines davon ist gelogen.
Zuordnung zum Lehrplan
- Grundschule
- Fachlehrpläne
- Jahrgangsstufe 1
- Deutsch 1/2 – 1.3 Gespräche führen
- beachten Regeln für gemeinsame Gespräche und gemeinsames Lernen (z. B. Gesprächskreise, Partner- und Teamarbeit) und schaffen eine wertschätzende Gesprächsatmosphäre, damit sich alle mit eigenen Beiträgen beteiligen können.
- Jahrgangsstufe 2
- Deutsch 1/2 – 1.3 Gespräche führen
- beachten Regeln für gemeinsame Gespräche und gemeinsames Lernen (z. B. Gesprächskreise, Partner- und Teamarbeit) und schaffen eine wertschätzende Gesprächsatmosphäre, damit sich alle mit eigenen Beiträgen beteiligen können.
Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
