Lehrplan PLUS

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Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München

Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Arbeit“

Förderschule: Wirtschaft und Beruf R7
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Zugangserkundung - Wir erkunden einen betrieblichen Arbeitsplatz

Lernaufgabe
Die Schülerinnen und Schüler erkunden leittextorientiert einen betrieblichen Arbeitsplatz
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Wie können wir Berufe ordnen?

Lernaufgabe
Die Schülerinnen und Schüler ordnen Berufe und Arbeitsplätze, die sie durch eine Arbeitsplatzerkundung bzw. Präsentationen kennen gelernt haben , in verschiedene Ordnungssystematiken ein, die sie selbst gefunden und formuliert haben.