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Gewähltes Fach: Technik

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Gewählter Förderschwerpunkt: körperliche und motorische Entwicklung

Förderschule körperliche und motorische Entwicklung Jahrgangsstufe 9 Technik Fachlehrpläne

Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Konstruktion und Produktion: Holztechnik – Metalltechnik – Kunststofftechnik“

Mittelschule: Technik R9

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Aufgaben (4)

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9.2.1 a Wir bauen einen Trapperstuhl nach der vorher erstellten Konstruktionszeichnung (9.1) – Holztechnik

Praktische Umsetzung der im Lernbereich 1 "Technische Kommunikation" individuell geplanten Trapperstühle. Anwendungsaufgabe: Die Herstellung des Trapperstuhls wird zur Übung der fachgerechten und sicheren Sägetechnik unter Verwendung der Stichsägemaschine eingesetzt.

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9.2.1 b Herstellen eines Becherhalters – Kunststofftechnik

Entwicklung und individuelle Herstellung von Becherhaltern aus Acrylglas. Anwendungsaufgabe: Die Herstellung des Becherhalters wird zur Übung und Anwendung bereits geschulter Fertigungstechniken im Lernbereich 2: Konstruktion und Produktion eingesetzt.

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9.2.3 a Wir stellen einen Gewichtheber als Pendelfigur her – Metalltechnik

Fertigung eines Gewichthebers als Pendelfigur aus verschiedenen Metallen, der aufgrund seiner Bauart selbstständig auf seinem Sockel steht. Anwendungsaufgabe: Diese Werkarbeit wird insbesondere zur Übung und Anwendung der aus dem Vorjahr bekannten Fertigungstechniken verwendet.

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9.2.3 b Wir stellen ein Anreißwerkzeug her – Metalltechnik

Fertigung eines Anreißwerkzeugs, mit dessen Hilfe – ähnlich wie bei einem Streichmaß in der Holztechnik – Bleche und Metallprofile rasch und sauber bis zu einem Maß von ca. 100 mm angerissen werden können. Anwendungsaufgabe

Materialien (16)

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Arbeitssicherheit: Zusammenstellung von LINKs auf die RiSU und Broschüren und Plakate des DGUV

Linkliste mit wesentlichen Dokumenten zum sicheren Arbeiten im Technikunterricht an der Schule

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Richtlinie zur Sicherheit im Unterricht - Naturwissenschaft, Technik/Arbeitslehre, Hauswirtschaft, Kunst und Musik (RiSU)

Grundlegende, von der Kultusministerkonferenz festgelegte, Sicherheitsrichtlinien für den Unterricht in der Schule.

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Sicherheit Plakat DGUV Werkraumordnung 202-071

Plakat zur Ordnung im Werkraum

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Sicherheit_Broschüre für Lehrkräfte_DGUV_Kunststoff_SI_8039

Broschüre zum sicheren Umgang mit Kunststoffen im Unterricht

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Sicherheit_Broschüre für Lehrkräfte_DGUV_Metall_si-8038

Broschüre zum sicheren Umgang mit Metall im Unterricht

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Sicherheit_Broschüre_DGUV_Holz_si-8041

Broschüre zum sicheren Umgang mit Holz im Unterricht

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Sicherheit_Broschüre_DGUV_Sicher experimentieren mit elekt. Energie_si-8040

Broschüre zum sicheren Umgang mit elektrischer Energie im Unterricht

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Sicherheit_Plakat_DGUV_Betriebsanweisung Holzstaub_202-078

Plakat zum sicheren Umgang mit Holzstaub im Unterricht

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Sicherheit_Plakat_DGUV_Sicheres Arbeiten mit Metall_202-082

Plakat zum sicheren Umgang mit Metall im Unterricht

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Sicherheit_Plakat_DGUV_Sicheres Bohren_202-068

Plakat zum sicheren Bohren im Unterricht

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Sicherheit_Plakat_DGUV_Sicheres Löten_202-076

Plakat zum sicheren Löten im Unterricht

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Sicherheit_Plakat_DGUV_Sicheres Sägen_202-075

Plakat zum sicheren Sägen im Unterricht

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Sicherheit_Plakat_DGUV_Sicheres Schleifen

Plakat zum sicheren Schleifen im Unterricht

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TE 7-10 Das Prinzip der vollständigen Handlung

Möglichkeiten zur Schulung der einzelnen Projektphasen der vollständigen Handlung.

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TE 9 Grundlegende Kompetenzen – Schülerbeobachtungsbogen

Liste zur Überprüfung der grundlegenden Kompetenzen am Ende der Jahrgangsstufe und Einschätzung des Kompetenzniveaus in vier Stufen: I erwartetes Kompetenzniveau übertroffen II erwartetes Kompetenzniveau erfüllt III erwartetes Kompetenzniveau teils erfüllt IV nur mit Hilfe

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TE 9 Sequenzplan - Jahresarbeitsplan

Unterricht konkret – möglicher Jahresarbeitsplan

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Link/Richtlinie zur Sicherheit im Unterricht - Naturwissenschaft, Technik/Arbeitslehre, Hauswirtschaft, Kunst und Musik (RiSU)

Link zur aktuellen Richtlinie für Sicherheit im Unterricht.

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.

Zur Vergleichsansicht