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Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Fairness/Kooperation/Selbstkompetenz“
Förderschule: Sport 3/4
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Aufgaben (7)
Die rhythmische Pflugkurve
Staffeln-vielseitig und kreativ
Zorak 2015-07
Ein Pausenspiel für alle
Rangeln und Raufen – aber fair! 2015-07
Vom „Purzelbaum“ zur Rolle vorwärts
Lauf die 12 (2015-07)
Erläuterungen (1)
Einfache Reflexionsmethoden
In der Grundschule bieten sich u.a. einfache Hilfsmittel zur Reflexion des Erlebten an, wie z. B. - Schlümpfe (lachender bzw. weinender Schlumpf, ...) - Wettersymbolkarten (Gewitter, Sonne, Wolke, Regen, Wind,...) - Bildkarten/ Fotos (verschiedene Gesichtsausdrücke, Bäume, Blumen,...)
Materialien (4)
Gemeinsam im Sportunterricht/ Rollstuhlsport mit Schüle-rinnen und Schülern mit Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
Kompetenzerwartungen und Fördermaßnahmen im Förderschwerpunkt Lernen - GS Sport 3/4 LB 2
KUVB/Bayer. LUK: "Schülerfahrten im Sommer: Aber sicher!"
"Spiel, Spaß und Verstehen - 72 Naturerfahrungsspiele"
Broschüre des Deutschen Alpenvereins, Herausgeber: Deutscher Alpenverein e.V., Verantwortlich für den Inhalt: Ressort Naturschutz und Kartografie, Ressort Bildung und Jugend des DAV
Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
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