Aufgaben
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Zuordnung zum Lehrplan |
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Genitivus obiectivus und Genitivus partitivus - Die Vestalinnen in Rom
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Lernbereich: Methodik
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Kompetenzerwartung: erschließen textspezifische Wortbedeutungen, grammatikalische Erscheinungen (z. B. Kasus, Tempora und Modi) und sprachliche Einheiten (z. B. AcI) durch selbständige Nutzung von Hilfsmitteln, wie z. B. Lehrbuch, Grammatik.
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Kompetenzerwartung: übersetzen Lehrbuchtexte individuell und in Partner- sowie Gruppenarbeit und vergleichen eigene und fremde Übersetzungen (grammatikalische Korrektheit, treffende Formulierungen). Sie nehmen Stellung zur eigenen Übersetzung.
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Relativpronomen und Relativsätze, Sklaverei in der Antike
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Kompetenzerwartung: wenden individuell abgestimmte, effektive Strategien zum Erlernen und Wiederholen von Wortschatz und Grammatik an, z. B. Karteikarten nutzen, thematische Wortfelder erstellen, Wörter nach Wortarten ordnen, an Fremdwörter, Lehnwörter (fenestra: Fenster) und Wörter aus anderen Sprachen anknüpfen, Grammatik mit bereits Bekanntem verknüpfen, „Eselsbrücken“ erfinden.
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
