Aufgaben
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Datentyp |
Zuordnung zum Lehrplan |
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Body- und Vocalpersussion - Kreativer Umgang mit Rhythmus, Körper und Stimme 2015-07
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Kompetenzerwartung: imitieren und variieren freie und metrisch gebundene Bewegungsabläufe koordiniert mit und ohne Musik, um ihr Repertoire an Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers zu erweitern.
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Der spanische Kobold - Gestalten einer musikalischen Spielszene 2015-07
Material
zur Aufgabe
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Kompetenzerwartung: imitieren und variieren freie und metrisch gebundene Bewegungsabläufe koordiniert mit und ohne Musik, um ihr Repertoire an Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers zu erweitern.
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Kompetenzerwartung: gestalten musikalische Spielszenen zu Erzählungen, Programmmusik, Instrumentalmusik ohne Programm, Vokalmusik oder Musiktheater durch Verbindung verschiedener künstlerischer Ausdrucksmittel (Bewegung, Tanz, Musik, darstellendes Spiel).
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Gestaltung eines Sprechstücks - "Die Quietschmaschine" mit Sprache und Bewegung
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Kompetenzerwartung: imitieren und variieren freie und metrisch gebundene Bewegungsabläufe koordiniert mit und ohne Musik, um ihr Repertoire an Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers zu erweitern.
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Kompetenzerwartung: gestalten Lieder, Textvorlagen, Instrumentalstücke oder Themen mit erarbeiteten und selbst erfundenen Bewegungen und Bewegungschoreografien.
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Unterwegs mit dem fliegenden Teppich
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Kompetenzerwartung: imitieren und variieren freie und metrisch gebundene Bewegungsabläufe koordiniert mit und ohne Musik, um ihr Repertoire an Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers zu erweitern.
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Kompetenzerwartung: gestalten Lieder, Textvorlagen, Instrumentalstücke oder Themen mit erarbeiteten und selbst erfundenen Bewegungen und Bewegungschoreografien.
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Stern über Bethlehem - Erfinden einer Bewegungschoreografie
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PDF, 121.2 KB |
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Kompetenzerwartung: gestalten Lieder, Textvorlagen, Instrumentalstücke oder Themen mit erarbeiteten und selbst erfundenen Bewegungen und Bewegungschoreografien.
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
