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Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Musik – Mensch – Zeit“

Realschule: Musik 6
Aufgaben
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Improvisieren mit Verzierungen der Barockzeit Material zur Aufgabe PDF, 367.5 KB
  • Kompetenzerwartung: nutzen ihre Kenntnisse über musikgeschichtliche Zeiträume und Künstlerbiografien, um auf diesem Hintergrund Zusammenhänge zwischen erlebter Musik des Barock und Entstehungszeit herzustellen.
Überblick über Komponisten der Barockzeit Material zur Aufgabe PDF, 250.7 KB
  • Kompetenzerwartung: nutzen ihre Kenntnisse über musikgeschichtliche Zeiträume und Künstlerbiografien, um auf diesem Hintergrund Zusammenhänge zwischen erlebter Musik des Barock und Entstehungszeit herzustellen.
Antonio Vivaldi: "Der Frühling" aus "Die vier Jahreszeiten" Material zur Aufgabe PDF, 237.1 KB
  • Kompetenzerwartung: unterscheiden wesentliche musikalische Merkmale der Musik der Barockzeit auf der Grundlage der Begegnung mit einem weltlichen und einem geistlichen Werk dieser Zeit.
Concerto grosso Material zur Aufgabe PDF, 227.6 KB
  • Kompetenzerwartung: unterscheiden wesentliche musikalische Merkmale der Musik der Barockzeit auf der Grundlage der Begegnung mit einem weltlichen und einem geistlichen Werk dieser Zeit.
Georg Friedrich Händel: "Halleluja" aus "Der Messias" Material zur Aufgabe PDF, 174.8 KB
  • Kompetenzerwartung: unterscheiden wesentliche musikalische Merkmale der Musik der Barockzeit auf der Grundlage der Begegnung mit einem weltlichen und einem geistlichen Werk dieser Zeit.
Improvisieren mit Verzierungen der Barockzeit Material zur Aufgabe PDF, 367.5 KB
  • Kompetenzerwartung: unterscheiden wesentliche musikalische Merkmale der Musik der Barockzeit auf der Grundlage der Begegnung mit einem weltlichen und einem geistlichen Werk dieser Zeit.
Leistungsaufgabe (Barock) Material zur Aufgabe
  • Kompetenzerwartung: unterscheiden wesentliche musikalische Merkmale der Musik der Barockzeit auf der Grundlage der Begegnung mit einem weltlichen und einem geistlichen Werk dieser Zeit.
Möglichkeiten von Musik als Freizeitgestaltung Material zur Aufgabe PDF, 228.2 KB
  • Kompetenzerwartung: orientieren sich auf der Grundlage einer differenzierten Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten von Musik als Freizeitgestaltung in ihrem musikalischen Umfeld.
GEMA Material zur Aufgabe PDF, 310.5 KB
  • Kompetenzerwartung: reflektieren und beachten die aktuelle Rechtslage bei der Verwendung und Speicherung von Musik, auch als Ausdruck ihres Respekts vor geistigem Eigentum.

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.