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Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München

Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Lesetechniken und -strategien anwenden“

Realschule: Deutsch 5
Aufgaben
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Die eigene Meinung in einem persönlichen Brief darlegen Material zur Aufgabe PDF, 323.6 KB
  • Kompetenzerwartung: lesen altersangemessene Texte (literarische und pragmatische, auch einfache diskontinuierliche und Lehrbuchtexte anderer Fächer) in angemessenem Tempo genau und sinnbezogen zum Wissenserwerb und um Freude am eigenmotivierten Lesen zu erleben.
Einen Sachtext auswerten und die Ergebnisse visualisieren Material zur Aufgabe PDF, 423.8 KB
  • Kompetenzerwartung: lesen altersangemessene Texte (literarische und pragmatische, auch einfache diskontinuierliche und Lehrbuchtexte anderer Fächer) in angemessenem Tempo genau und sinnbezogen zum Wissenserwerb und um Freude am eigenmotivierten Lesen zu erleben.
  • Kompetenzerwartung: visualisieren Textaufbau und Struktur (z. B. mithilfe einer Zeitleiste), stellen Fragen an den Text und beantworten diese, um den Verständnisprozess zu unterstützen.
Tiere beschreiben Inklusion Material zur Aufgabe PDF, 637.4 KB
  • Kompetenzerwartung: lesen altersangemessene Texte (literarische und pragmatische, auch einfache diskontinuierliche und Lehrbuchtexte anderer Fächer) in angemessenem Tempo genau und sinnbezogen zum Wissenserwerb und um Freude am eigenmotivierten Lesen zu erleben.
Pragmatische Texte: "Die Dinosaurier" Material zur Aufgabe PDF, 926.1 KB
  • Kompetenzerwartung: setzen einfachere Techniken und Strategien zum Leseverstehen ein (z. B. Leseerwartungen formulieren, Schlüsselstellen markieren, Absätze erkennen, Wortbedeutungen klären) und nutzen dabei ihr Vorwissen (u. a. zu Thematik, Textsorte, einfachen Gestaltungsmitteln).

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.