Aufgaben
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Datentyp |
Zuordnung zum Lehrplan |
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Arbeiten im Koordinatensystem – Schatzsuche
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PDF, 2.1 MB |
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Kompetenzerwartung: zeichnen Punkte und Figuren in Koordinatensysteme (1. Quadrant) ein, lesen die Koordinaten von Punkten ab und verwenden dabei Fachbegriffe (Ursprung, Rechtswert, Hochwert), um sich in der Ebene zu orientieren.
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Winkel im Klassenzimmer finden und beschreiben
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PDF, 2.4 MB |
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Kompetenzerwartung: identifizieren und beschreiben Winkel in ihrer Umwelt, erzeugen Winkel mithilfe unterschiedlicher Hilfsmittel (z. B. Meterstab, Zirkel) und verwenden dabei Fachbegriffe (Scheitelpunkt, Schenkel).
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Kompetenzerwartung: messen und zeichnen Winkel (bis 180°) und klassifizieren diese in spitze, rechte, stumpfe und gestreckte Winkel, um Winkel in ihrer Umwelt sowie in Zeichnungen zu bestimmen und durch den Vergleich mit den Bezugsgrößen 45°, 90° und 180° abzuschätzen.
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Winkel zeichnen und messen - Spielerisch Winkel zeichnen
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PDF, 1.2 MB |
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Kompetenzerwartung: messen und zeichnen Winkel (bis 180°) und klassifizieren diese in spitze, rechte, stumpfe und gestreckte Winkel, um Winkel in ihrer Umwelt sowie in Zeichnungen zu bestimmen und durch den Vergleich mit den Bezugsgrößen 45°, 90° und 180° abzuschätzen.
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Umfänge vergleichen - Pferdekoppeln
Material
zur Aufgabe
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PDF, 4.3 MB |
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Kompetenzerwartung: lösen entsprechende Sachaufgaben, um einem realen Anwendungsbereich zu begegnen, und vergleichen verschiedene Lösungswege.
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Kompetenzerwartung: messen die Umfänge von Dreiecken und Vierecken sowie daraus zusammengesetzten Figuren und beschreiben ihr Vorgehen, um den Begriff Umfang sicher zu verwenden.
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Längenmaße verstehen
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PDF, 613.2 KB |
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Kompetenzerwartung: verwenden Fachbegriffe (Umfang, Länge) sowie Längeneinheiten (m, dm, cm, mm) überlegt und rechnen diese bei Bedarf in die Nachbareinheit um, damit die Plausibilität des Zahlenmaterials gewährleistet bleibt.
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
