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Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München

Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Musik – Mensch – Zeit “

Förderschule: Musik 3/4
Aufgaben
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Entwickeln einer Partitur mit grafischer Notation PDF, 279.0 KB
  • Kompetenzerwartung: hören Werke oder Werkausschnitte bewusst an und beschreiben diese anhand erarbeiteter Aspekte (z. B. Besetzung, Form, Funktion).
Haydn, Mahler,Messiaen Neu PDF, 55.5 KB
  • Kompetenzerwartung: hören Werke oder Werkausschnitte bewusst an und beschreiben diese anhand erarbeiteter Aspekte (z. B. Besetzung, Form, Funktion).
Ludwig van Beethoven und seine Musik Neu PDF, 46.7 KB
  • Kompetenzerwartung: erkennen hörend erarbeitete Werke, benennen deren Titel und Komponisten und geben Auskunft über biografische, zeitliche und musikalische Bezüge, um ihre Einblicke in Zusammenhänge zwischen Musik, Person und Zeit zu erweitern.
  • Kompetenzerwartung: erkennen charakteristische Elemente musikalischer Werke in anderen Zusammenhängen wieder (z. B. Ludwig van Beethoven: 9. Sinfonie – Europahymne).
  • Kompetenzerwartung: hören Werke oder Werkausschnitte bewusst an und beschreiben diese anhand erarbeiteter Aspekte (z. B. Besetzung, Form, Funktion).
Musik bewusst hören und die Funktion besprechen PDF, 908.4 KB
  • Kompetenzerwartung: hören Werke oder Werkausschnitte bewusst an und beschreiben diese anhand erarbeiteter Aspekte (z. B. Besetzung, Form, Funktion).
Der spanische Kobold - Gestalten einer musikalischen Spielszene 2015-07 Material zur Aufgabe PDF, 224.2 KB
  • Kompetenzerwartung: erkennen hörend erarbeitete Werke, benennen deren Titel und Komponisten und geben Auskunft über biografische, zeitliche und musikalische Bezüge, um ihre Einblicke in Zusammenhänge zwischen Musik, Person und Zeit zu erweitern.

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.