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Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Körper und gesunde Ernährung“

Förderschule: Heimat- und Sachunterricht 1/2
Aufgaben
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Wir gehen achtsam miteinander um PDF, 343.6 KB
  • Inhalt: mein Körper und meine Gefühle
  • Kompetenzerwartung: beschreiben, was eine positive Beziehung zum eigenen Körper und zur eigenen Person bedeutet, und was sie selbst als Person einzigartig und unverwechselbar macht.
Lerntagebucheintrag Zähne (Flexible Grundschule) PDF, 1012.8 KB
  • Kompetenzerwartung: begründen die Bedeutung von Schutz und Pflege des Körpers und gehen mit ihrem eigenen Körper achtsam um.
Muss ich mich denn waschen? - Wie pflege ich meinen Körper richtig? - Warum ist das wichtig? Alltagskompetenz PDF, 421.5 KB
  • Kompetenzerwartung: begründen die Bedeutung von Schutz und Pflege des Körpers und gehen mit ihrem eigenen Körper achtsam um.
Muss ich mich denn waschen? - Wie pflege ich meinen Körper richtig? - Warum ist das wichtig? Inklusion Alltagskompetenz PDF, 456.6 KB
  • Kompetenzerwartung: begründen die Bedeutung von Schutz und Pflege des Körpers und gehen mit ihrem eigenen Körper achtsam um.
Portfolio Zähne (Flexible Grundschule) PDF, 411.2 KB
  • Kompetenzerwartung: begründen die Bedeutung von Schutz und Pflege des Körpers und gehen mit ihrem eigenen Körper achtsam um.
GS_HSU_1-2_Gesunde_Ernährung PDF, 788.8 KB
  • Kompetenzerwartung: beurteilen ihre eigenen Ernährungsgewohnheiten und stellen den Zusammenhang zwischen Ernährung, Gesundheit und Leistungsfähigkeit her.

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.