Lehrplan PLUS

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Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München

Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Über Lesefähigkeiten verfügen“

Förderschule: Deutsch 3/4
Aufgaben
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Lesestrategie Stichpunkte 2015-07 PDF, 351.9 KB
  • Kompetenzerwartung: markieren beim Lesen Wörter und Sätze, die zentrale Information enthalten, machen ggf. Randnotizen und notieren Stichpunkte zu Gehörtem und Gesehenem (z. B. Kindernachrichten, Wissenssendungen).
Recherchestrategien im Internet nutzen – gezielt Informationen finden am Beispielthema “Hilfe für Kinder” PDF, 184.3 KB
  • Kompetenzerwartung: belegen am Text, ob ihre Erwartungen zutreffen sowie vorab gestellte Fragen beantwortet wurden und zeigen, welche Informationen für sie neu sind.
  • Kompetenzerwartung: nutzen Recherchestrategien (z. B. Verzeichnisse durchsuchen, Stichwörtersuche in Kindersuchmaschinen), um in Medien (z. B. Büchern, Internet) gezielt Informationen aufzufinden und auszuwählen.
„Am Ende hört man immer den Glockenschlag“ – Bruder Jakob in verschiedenen Sprachen vergleichen PDF, 812.2 KB
  • Kompetenzerwartung: nutzen Recherchestrategien (z. B. Verzeichnisse durchsuchen, Stichwörtersuche in Kindersuchmaschinen), um in Medien (z. B. Büchern, Internet) gezielt Informationen aufzufinden und auszuwählen.

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.