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Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München

Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Hör- und Hörsehverstehen“

Förderschule: Englisch 3/4
Aufgaben
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
At the Pet Shop Inklusion Alltagskompetenz PDF, 541.3 KB
  • Lernbereich: Hör- und Hörsehverstehen
Hobbies Material zur Aufgabe PDF, 1.3 MB
  • Lernbereich: Hör- und Hörsehverstehen
My Snowman Inklusion PDF, 247.1 KB
  • Lernbereich: Hör- und Hörsehverstehen
Old Mrs. Witch Inklusion PDF, 291.3 KB
  • Lernbereich: Hör- und Hörsehverstehen
The weather forecast Material zur Aufgabe PDF, 966.4 KB
  • Lernbereich: Hör- und Hörsehverstehen
Three little pigs Material zur Aufgabe PDF, 11.3 MB
  • Lernbereich: Hör- und Hörsehverstehen
Valentine's Life PDF, 2.7 MB
  • Lernbereich: Hör- und Hörsehverstehen
How to fold an instruction machine PDF, 277.1 KB
  • Kompetenzerwartung: verstehen einfache Handlungsanweisungen und reagieren sprachlich und nichtsprachlich darauf (z. B. auf häufig wiederkehrende classroom phrases).
Clothes and colours Material zur Aufgabe PDF, 525.1 KB
  • Kompetenzerwartung: hören Einzelheiten aus altersgemäßen themenbezogenen Hörtexten heraus, wenn diese in angemessenem Tempo und deutlich gesprochen werden sowie bekannten Wortschatz und einfache Satzstrukturen enthalten (z. B. Minidialoge).
Let's make a sandwich! Material zur Aufgabe PDF, 73.1 KB
  • Kompetenzerwartung: hören Einzelheiten aus altersgemäßen themenbezogenen Hörtexten heraus, wenn diese in angemessenem Tempo und deutlich gesprochen werden sowie bekannten Wortschatz und einfache Satzstrukturen enthalten (z. B. Minidialoge).
Ron's Family Material zur Aufgabe PDF, 467.1 KB
  • Kompetenzerwartung: hören Einzelheiten aus altersgemäßen themenbezogenen Hörtexten heraus, wenn diese in angemessenem Tempo und deutlich gesprochen werden sowie bekannten Wortschatz und einfache Satzstrukturen enthalten (z. B. Minidialoge).
That's what I look like Material zur Aufgabe PDF, 607.3 KB
  • Kompetenzerwartung: hören Einzelheiten aus altersgemäßen themenbezogenen Hörtexten heraus, wenn diese in angemessenem Tempo und deutlich gesprochen werden sowie bekannten Wortschatz und einfache Satzstrukturen enthalten (z. B. Minidialoge).
Voice Mail Material zur Aufgabe PDF, 220.1 KB
  • Kompetenzerwartung: hören Einzelheiten aus altersgemäßen themenbezogenen Hörtexten heraus, wenn diese in angemessenem Tempo und deutlich gesprochen werden sowie bekannten Wortschatz und einfache Satzstrukturen enthalten (z. B. Minidialoge).
The Gingerbread Man Material zur Aufgabe PDF, 3.4 MB
  • Kompetenzerwartung: erfassen den wesentlichen Handlungsablauf einfacher altersgemäßer fiktionaler Hörtexte (z. B. worum es in einfachen Geschichten geht oder wer was tut), wenn das Verstehen durch sinnbetonten Vortrag, Mimik, Gestik oder den Einsatz von Gegenständen unterstützt wird.

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.