Aufgaben
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Datentyp |
Zuordnung zum Lehrplan |
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Ebene Figuren (Flächen) nach vorgegebenen und selbstgewählten Kriterien einteilen
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Kompetenzerwartung: vergleichen, beschreiben und sortieren Flächen- und Körperformen nach selbst gefundenen und vorgegebenen Kriterien (z. B. … kann rollen oder … kann kippen, Anzahl der Ecken und Kanten, Art der Begrenzungsflächen).
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Kompetenzerwartung: vergleichen und beschreiben die Eigenschaften von Flächenformen mithilfe der Fachbegriffe Ecke und Seite sowie die Eigenschaften von Körperformen mithilfe der Fachbegriffe Ecke, Kante und Seitenfläche und stellen entsprechende Beziehungen her.
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Flächenformen vergleichen und beschreiben 2015-08
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Kompetenzerwartung: vergleichen und beschreiben die Eigenschaften von Flächenformen mithilfe der Fachbegriffe Ecke und Seite sowie die Eigenschaften von Körperformen mithilfe der Fachbegriffe Ecke, Kante und Seitenfläche und stellen entsprechende Beziehungen her.
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Flächenformen vergleichen und beschreiben 2015-08
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PDF, 148.5 KB |
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Kompetenzerwartung: ordnen die Begriffe Dreieck, Kreis und Viereck – hier insbesondere Quadrat und Rechteck – den jeweiligen Flächenformen korrekt und routiniert zu.
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Körperformen Begriffszuordnung
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Kompetenzerwartung: ordnen die Begriffe Zylinder, Prisma, Quader, Würfel, Kegel, Pyramide und Kugel den jeweiligen Körperformen korrekt und routiniert zu.
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Quader - Gemeinsamkeiten und Unterschiede
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Kompetenzerwartung: beschreiben wesentliche Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Quadern und bestimmen Würfel als besondere Quader.
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
