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Mathematik 3/4 Abschnitt zur PDF-Sammlung hinzufügen

Grundschule: Im Zahlenraum bis zur Million rechnen und Strukturen nutzen

Erläuterung zur Kompetenzerwartung: Die Schülerinnen und Schüler ... „entwickeln arithmetische Muster, setzen diese fort und verändern sie systematisch (z. B. Zahlenfolgen, Aufgabenfolgen mit strukturierten Päckchen).“

  • Strukturierte Päckchen

    Strukturierte Päckchensind Aufgabenformate, bei denen Beziehungen zwischen den Aufgaben bestehen.Die Lernenden können mathematische Zusammenhänge in der einzelnen Aufgabe und im Päckchen entdecken und mit geschärftem Blick beim Rechnen anwenden.

    Beispiel: Vergleiche und erfinde ähnliche Päckchen!

    3+2=

    30+20=

    8+1=

    80+10=

    9+5=

    90+50=

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.