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Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Erkenntnisse gewinnen“

Realschule: Biologie 6
Materialien
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Progression Experimentiermaterial PDF, 112.0 KB
  • Kompetenzerwartung: verwenden mithilfe von genauen Anleitungen gängige Mess- und Laborgeräte sowie geeignete Substanzen sachgerecht und zielführend, um Untersuchungen wie Messungen oder Experimente durchzuführen.
Progression Beobachten PDF, 19.7 KB
  • Kompetenzerwartung: führen mithilfe von Anleitungen Beobachtungen an realen oder abgebildeten biologischen Phänomenen durch, um sie anhand von wenigen vorgegebenen Kriterien strukturiert zu beschreiben.
Progression Vergleichen PDF, 19.2 KB
  • Kompetenzerwartung: vergleichen unter vorgegebener Schwerpunktsetzung reale oder abgebildete biologische Phänomene und erkennen so Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Progression Mikroskopieren PDF, 19.2 KB
  • Kompetenzerwartung: verwenden Lichtmikroskope und Präparate zielgerichtet und sachgemäß, um Strukturen zu erkennen und zu beschreiben sowie sie ggf. anhand einer Zeichnung darzustellen.
Progression Experimentieren PDF, 19.9 KB
  • Kompetenzerwartung: führen anhand von konkreten Anleitungen einfache Experimente durch, unterscheiden dabei Variablen und Konstanten und begründen die Notwendigkeit eines Kontrollversuchs.
Progression Bestimmen PDF, 18.1 KB
  • Kompetenzerwartung: bestimmen Lebewesen mithilfe von Abbildungen und Beschreibungen in einfacher Fachsprache oder einfachen dichotomen Bestimmungsschlüsseln, um sie zu benennen und Angepasstheiten an den jeweiligen Lebensraum aufzuzeigen.
Progression Erkenntnisweg PDF, 19.0 KB
  • Kompetenzerwartung: unterscheiden die Phasen der naturwissenschaftlichen Untersuchung, bringen die Phasen in eine richtige Reihenfolge bzw. planen oder vervollständigen den Ablauf eines Erkenntniswegs anhand vorgegebener Kriterien, um Fragestellungen systematisch zu bearbeiten.
Progression Erkenntnismethoden PDF, 20.5 KB
  • Kompetenzerwartung: wählen zu einer einfachen Problemstellung aus mehreren vorgegebenen Erkenntnismethoden die sinnvollste aus und begründen die Auswahl.
Progression Fehlervermeidung PDF, 19.8 KB
  • Kompetenzerwartung: beschreiben mögliche Fehlerquellen und Möglichkeiten der Fehlervermeidung für Beobachtungen, Vergleiche und Experimente, die in der Anordnung bzw. Durchführung liegen und erkennen so die Notwendigkeit gewissenhafter Planung und sorgfältigen Arbeitens.
Progression Modelle _verwenden PDF, 20.3 KB
  • Kompetenzerwartung: übertragen einfache Sachverhalte auf ein Modell bzw. setzen ein Modell zu einem einfachen Sachverhalt in Bezug und beschreiben durch den Vergleich von Modell und Realität Möglichkeiten und Grenzen eines Modells.
Progression Modelle_erstellen PDF, 18.0 KB
  • Kompetenzerwartung: erstellen nach Anleitung einfache Modelle, die leicht verständliche Aspekte biologischer Sachverhalte abbilden, um Eigenschaften oder Zusammenhänge vereinfacht zu beschreiben.

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.