Querverweise
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Datentyp |
Zuordnung zum Lehrplan |
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Berufsoberschule Deutsch 12.: 1.1 Verstehend zuhören
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Kompetenzerwartung: analysieren ausgewählte außenpolitische Reden, um die Intentionen und rhetorischen Strategien der Redner zu bewerten. Vor diesem Hintergrund vergleichen sie die Spielräume der Diplomatie sowie die Art ihrer öffentlichen Darstellung und deren Kommentierung.
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Berufsoberschule Deutsch 13.: 1.1 Verstehend zuhören
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Kompetenzerwartung: analysieren ausgewählte außenpolitische Reden, um die Intentionen und rhetorischen Strategien der Redner zu bewerten. Vor diesem Hintergrund vergleichen sie die Spielräume der Diplomatie sowie die Art ihrer öffentlichen Darstellung und deren Kommentierung.
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Berufsoberschule Englisch 12: 1.1.1 Hör- und Hörsehverstehen
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Kompetenzerwartung: analysieren ausgewählte außenpolitische Reden, um die Intentionen und rhetorischen Strategien der Redner zu bewerten. Vor diesem Hintergrund vergleichen sie die Spielräume der Diplomatie sowie die Art ihrer öffentlichen Darstellung und deren Kommentierung.
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Berufsoberschule Englisch 13: 1.1.1 Hör- und Hörsehverstehen
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Kompetenzerwartung: analysieren ausgewählte außenpolitische Reden, um die Intentionen und rhetorischen Strategien der Redner zu bewerten. Vor diesem Hintergrund vergleichen sie die Spielräume der Diplomatie sowie die Art ihrer öffentlichen Darstellung und deren Kommentierung.
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Berufsoberschule Deutsch 12.: 1.3 Mit anderen sprechen
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Kompetenzerwartung: debattieren über aktuelle Themenstellungen der internationalen Politik aus der Sicht betroffener Akteure.
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Berufsoberschule Deutsch 13.: 1.3 Mit anderen sprechen
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Kompetenzerwartung: debattieren über aktuelle Themenstellungen der internationalen Politik aus der Sicht betroffener Akteure.
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Berufsoberschule Englisch 12: 1.1.3 Sprechen
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Kompetenzerwartung: debattieren über aktuelle Themenstellungen der internationalen Politik aus der Sicht betroffener Akteure.
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Berufsoberschule Englisch 13: 1.1.3 Sprechen
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Kompetenzerwartung: debattieren über aktuelle Themenstellungen der internationalen Politik aus der Sicht betroffener Akteure.
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
