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Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Text- und Medienkompetenzen“

Realschule: Englisch 9
Querverweise
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Realschule Kunst 9: 3 Angewandte Kunst HTML
  • Kompetenzerwartung: kommentieren und beschreiben hinreichend detailliert bildliche Darstellungen (z. B. Fotos, Grafiken, Cartoons, Werbematerial), indem sie z. B. auf die Art der Darstellung eingehen, die Hauptaussagen wiedergeben und ihre Meinung zu den dargestellten Inhalten äußern.
Realschule Französisch 9: 3 Text- und Medienkompetenzen HTML
  • Kompetenzerwartung: analysieren den Aufbau von persönlichen und sachlichen Schreiben aus dem beruflichen Bereich (z. B. Lebenslauf, Bewerbungsschreiben) und setzen diese Erkenntnisse beim Verfassen eigener Texte entsprechend um.
Realschule Wirtschaft und Recht 9 (I/III): 1 Berufliche Orientierung HTML
  • Kompetenzerwartung: analysieren den Aufbau von persönlichen und sachlichen Schreiben aus dem beruflichen Bereich (z. B. Lebenslauf, Bewerbungsschreiben) und setzen diese Erkenntnisse beim Verfassen eigener Texte entsprechend um.
Realschule Wirtschaft und Recht 9 (II): 1.1 Ausbildungs- und Berufswahl HTML
  • Kompetenzerwartung: analysieren den Aufbau von persönlichen und sachlichen Schreiben aus dem beruflichen Bereich (z. B. Lebenslauf, Bewerbungsschreiben) und setzen diese Erkenntnisse beim Verfassen eigener Texte entsprechend um.
Realschule Deutsch 9: 2.4 Weitere Medien verstehen und nutzen HTML
  • Kompetenzerwartung: wenden weitgehend selbständig Strategien zur Informationsbeschaffung an, indem sie Online-Suchdienste, Enzyklopädien oder Printmedien für Recherchen einsetzen, ihre Rechercheergebnisse zunehmend kritisch überprüfen und wesentliche Informationen gezielt herausfiltern.
Realschule Französisch 9: 4 Methodische Kompetenzen HTML
  • Kompetenzerwartung: wenden weitgehend selbständig Strategien zur Informationsbeschaffung an, indem sie Online-Suchdienste, Enzyklopädien oder Printmedien für Recherchen einsetzen, ihre Rechercheergebnisse zunehmend kritisch überprüfen und wesentliche Informationen gezielt herausfiltern.
Realschule Informationstechnologie: 1.7 Informationsbeschaffung und -präsentation HTML
  • Kompetenzerwartung: wenden weitgehend selbständig Strategien zur Informationsbeschaffung an, indem sie Online-Suchdienste, Enzyklopädien oder Printmedien für Recherchen einsetzen, ihre Rechercheergebnisse zunehmend kritisch überprüfen und wesentliche Informationen gezielt herausfiltern.

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.