Querverweise
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Zuordnung zum Lehrplan |
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Grundschule Musik 1/2: 1 Sprechen – Singen – Musizieren
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Lernbereich: Bewegung – Tanz – Szene
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Grundschule Musik 1/2: 2 Musik – Mensch – Zeit
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Lernbereich: Bewegung – Tanz – Szene
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Grundschule Musik 1/2: 4 Musik und ihre Grundlagen
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Lernbereich: Bewegung – Tanz – Szene
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Grundschule Sport 1/2: 4.5 Sich körperlich ausdrücken und Bewegungen gestalten / Gymnastik und Tanz
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Kompetenzerwartung: führen freie und metrisch gebundene Bewegungen koordiniert mit und ohne Musik aus, um verschiedene Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers spielerisch zu entdecken.
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Kompetenzerwartung: übertragen einfache musikalische Kompositions- und Gestaltungsprinzipien in Bewegungshandlungen (z. B. imitieren, führen – folgen, schnell – langsam).
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Kompetenzerwartung: gestalten Lieder und Instrumentalstücke mit erarbeiteten und selbst erfundenen Bewegungen, um ein erstes Bewusstsein für vielfältige künstlerische Gestaltungsmöglichkeiten zu entwickeln.
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Kompetenzerwartung: tanzen Kindertänze und Tänze aus dem eigenen regionalen und kulturellen Bezugsraum, um mit gebundenen Tanzformen und mit tänzerischen Traditionen im Umfeld vertraut zu werden.
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Kompetenzerwartung: gestalten musikalische Spielszenen zu Liedtexten, Gedichten oder Erzählungen mit verschiedenen künstlerischen Ausdrucksmitteln (Bewegung, Tanz, Musik, darstellendes Spiel).
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Grundschule Deutsch 1/2: 1.5 Szenisch spielen
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Kompetenzerwartung: übertragen einfache musikalische Kompositions- und Gestaltungsprinzipien in Bewegungshandlungen (z. B. imitieren, führen – folgen, schnell – langsam).
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Kompetenzerwartung: gestalten musikalische Spielszenen zu Liedtexten, Gedichten oder Erzählungen mit verschiedenen künstlerischen Ausdrucksmitteln (Bewegung, Tanz, Musik, darstellendes Spiel).
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Kompetenzerwartung: erleben bewusst eine professionelle Tanzaufführung (live oder via medialer Wiedergabe) und geben ihre Eindrücke wieder.
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
