Übergreifende Ziele
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Datentyp |
Zuordnung zum Lehrplan |
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Soziales Lernen
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Lernbereich: Personenwahrnehmungen und Einstellungen hinterfragen und Vorurteile abbauen (optional)
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Inhalt: soziale Einstellungen: Komponenten (Strukturmodell)
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Inhalt: Merkmale von Vorurteilen
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Inhalt: Funktionen sozialer Einstellungen
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Werteerziehung
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Lernbereich: Personenwahrnehmungen und Einstellungen hinterfragen und Vorurteile abbauen (optional)
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Interkulturelle Bildung
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Kompetenzerwartung: erkennen kulturelle Hintergründe als wesentlichen Einflussfaktor für Wahrnehmungsverzerrungen, um Menschen aus anderen Kulturen offen und verständnisvoll zu begegnen.
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Kompetenzerwartung: identifizieren und reflektieren die Komponenten sozialer Einstellungen in ihrem sozialen Umfeld. Sie hinterfragen Vorurteile und wirken der Diskriminierung von Menschen aktiv entgegen.
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Inhalt: kulturbedingte Unterschiede bei der sozialen Wahrnehmung, z. B. kulturbedingte Kanäle nonverbaler Kommunikation, Kultur und implizite Persönlichkeitstheorien, Kultur und Attributionsverzerrungen, Korrespondenzverzerrung
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
