Übergreifende Ziele
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Datentyp |
Zuordnung zum Lehrplan |
Soziales Lernen
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Kompetenzerwartung: hören in rhetorisch und inhaltlich anspruchsvollen Gesprächen, auch zu fachspezifischen Themen, aufmerksam zu, um Aussage, Intention und ggf. Argumentation zu erfassen und Wertschätzung auszudrücken. Sie geben strukturiert und differenziert Feedback und bewerten ihr eigenes Gesprächsverhalten.
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Sprachliche Bildung
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Kompetenzerwartung: erfassen thematische Zusammenhänge, sprachliche Gestaltung und Aussageabsicht gesprochener literarischer und pragmatischer Texte sicher. Sie erläutern wesentliche, das Textverständnis vertiefende Aspekte bzw. erörtern Strittiges.
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.