Übergreifende Ziele
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Datentyp |
Zuordnung zum Lehrplan |
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Soziales Lernen
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Kompetenzerwartung: untersuchen die Vielfalt menschlicher Kommunikations‑ und Interaktionsprozesse und deren psychologische Komponenten, um eine erfolgreiche Kommunikation und Interaktion zu gewährleisten.
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Kompetenzerwartung: reflektieren den Einfluss individueller und sozialer Faktoren auf die Wahrnehmung, um Wahrnehmungsfehler in beruflichen Situationen zu erschließen und überprüfen dahingehend auch ihre eigene Wahrnehmung.
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Kompetenzerwartung: unterscheiden Alltagsbeobachtungen von wissenschaftlichen Beobachtungen.
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Kompetenzerwartung: wenden verschiedene Beobachtungsmethoden an und beurteilen diese im Hinblick auf Anwendbarkeit und Nutzen im Gesundheitsbereich.
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Werteerziehung
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Kompetenzerwartung: reflektieren den Einfluss individueller und sozialer Faktoren auf die Wahrnehmung, um Wahrnehmungsfehler in beruflichen Situationen zu erschließen und überprüfen dahingehend auch ihre eigene Wahrnehmung.
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
