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Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Fairness/Kooperation/Selbstkompetenz“

Gymnasium: Basissport 7
Übergreifende Ziele
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Soziales Lernen HTML
  • Lernbereich: Fairness/Kooperation/Selbstkompetenz
  • Kompetenzerwartung: bringen sich in eine Gruppe aktiv ein und lösen Konflikte konstruktiv.
Werteerziehung HTML
  • Kompetenzerwartung: hinterfragen Spielregeln, bewerten die Auswirkungen von Verstößen und schätzen den Fairplay-Gedanken.
  • Kompetenzerwartung: respektieren die Bedürfnisse ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler auch unter Wettbewerbsbedingungen.
  • Kompetenzerwartung: akzeptieren Stärken und Schwächen, nehmen gegenseitiges Feedback an, setzen sich individuelle Ziele und tragen dazu bei, Mitschülerinnen und Mitschüler mit besonderen Bedürfnissen aktiv in das Spiel-/Sportgeschehen zu integrieren.
Politische Bildung HTML
  • Kompetenzerwartung: akzeptieren Stärken und Schwächen, nehmen gegenseitiges Feedback an, setzen sich individuelle Ziele und tragen dazu bei, Mitschülerinnen und Mitschüler mit besonderen Bedürfnissen aktiv in das Spiel-/Sportgeschehen zu integrieren.
Medienbildung/Digitale Bildung HTML
  • Inhalt: Analyse von Spielsituationen, Emotionen und Affekthandlungen bei Regelverstößen, z. B. mit Filmsequenzen
  • Inhalt: gegenseitige Korrektur nach Vorgabe der Lehrkraft auch unter Zuhilfenahme digitaler Analysemethoden

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.