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Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München

Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Methodische Kompetenzen“

Gymnasium: Spanisch 9 (3. Fremdsprache)
Übergreifende Ziele
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Sprachliche Bildung HTML
  • Kompetenzerwartung: überprüfen ihren Lernfortschritt anhand geeigneter Materialien (z. B. Evaluationsbögen) weitgehend eigenverantwortlich und dokumentieren selbständig einzelne Fehler.
  • Kompetenzerwartung: erschließen sich teilweise selbständig aus anderen Sprachen bekannte und vergleichbare grammatikalische und lexikalische Strukturen und erkennen weitere Unterschiede in diesen Bereichen.
Alltagskompetenz und Lebensökonomie Alltagskompetenz HTML
  • Kompetenzerwartung: nutzen Hilfsmittel zum Lernen (auch Lernsoftware) und Nachschlagen weitgehend selbständig; sie erschließen und verfassen etwas komplexere Texte, indem sie das zweisprachige (ggf. Online-)Wörterbuch zielgerichtet verwenden; sie ziehen geeignete, vorwiegend spanischsprachige, ggf. didaktisierte Quellen zur Informationsbeschaffung heran.
Medienbildung/Digitale Bildung HTML
  • Kompetenzerwartung: nutzen Hilfsmittel zum Lernen (auch Lernsoftware) und Nachschlagen weitgehend selbständig; sie erschließen und verfassen etwas komplexere Texte, indem sie das zweisprachige (ggf. Online-)Wörterbuch zielgerichtet verwenden; sie ziehen geeignete, vorwiegend spanischsprachige, ggf. didaktisierte Quellen zur Informationsbeschaffung heran.

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.