Übergreifende Ziele
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Datentyp |
Zuordnung zum Lehrplan |
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Familien- und Sexualerziehung
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Kompetenzerwartung: bewerten medizinische, soziale und ethische Aspekte der reproduktionsmedizinischen Diagnostik, um an gesellschaftlichen Diskussionen aktiv teilnehmen zu können.
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Inhalt: Meiosefehler: z. B. Trisomie 21
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Inhalt: reproduktionsmedizinische Diagnostik: Präimplantationsdiagnostik, pränatale Diagnostik; Karyogramm des Menschen
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Kompetenzerwartung: beschreiben das Prinzip der Meiose zur Bildung von Keimzellen und erklären die Bedeutung dieses Prozesses für die geschlechtliche Fortpflanzung und die genetische Vielfalt.
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Kompetenzerwartung: erklären Genommutationen beim Menschen als Folge von Fehlern bei der Meiose.
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Werteerziehung
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Kompetenzerwartung: bewerten medizinische, soziale und ethische Aspekte der reproduktionsmedizinischen Diagnostik, um an gesellschaftlichen Diskussionen aktiv teilnehmen zu können.
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Kompetenzerwartung: erläutern die prinzipielle Verfahrensweise zur technischen Neukombination von Erbinformationen und bewerten durch sie geschaffene Möglichkeiten unter medizinischen, gesellschaftlichen und ethischen Aspekten.
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Inhalt: medizinische, gesellschaftliche und ethische Aspekte der gentechnischen Veränderung von Lebewesen
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Technische Bildung
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Kompetenzerwartung: erläutern die prinzipielle Verfahrensweise zur technischen Neukombination von Erbinformationen und bewerten durch sie geschaffene Möglichkeiten unter medizinischen, gesellschaftlichen und ethischen Aspekten.
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Inhalt: medizinische, gesellschaftliche und ethische Aspekte der gentechnischen Veränderung von Lebewesen
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
