Übergreifende Ziele
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Datentyp |
Zuordnung zum Lehrplan |
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Interkulturelle Bildung
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Lernbereich: Wie halt ich’s mit der Religion?
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Kulturelle Bildung
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Lernbereich: Wie halt ich’s mit der Religion?
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Soziales Lernen
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Lernbereich: Wie halt ich’s mit der Religion?
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Werteerziehung
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Lernbereich: Wie halt ich’s mit der Religion?
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Politische Bildung
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Inhalt: Religion und Weltanschauung im Erfahrungsbereich der Schülerinnen und Schüler, z. B. religiös und weltanschaulich motivierte Haltungen und Ausdrucksformen, Sinnangebote in Kultur und Medien; dazu mögliche eigene Fragen nach Sinn und Lebensorientierung; religionssoziologische Einsichten
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Kompetenzerwartung: nehmen unterschiedliche Formen von Religion bzw. Weltanschauung als zum Menschen gehörend wahr und deuten sie im Blick auf Fragen nach Sinn und Lebensorientierung.
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Berufliche Orientierung
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Inhalt: Religion und Weltanschauung im Erfahrungsbereich der Schülerinnen und Schüler, z. B. religiös und weltanschaulich motivierte Haltungen und Ausdrucksformen, Sinnangebote in Kultur und Medien; dazu mögliche eigene Fragen nach Sinn und Lebensorientierung; religionssoziologische Einsichten
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Medienbildung/Digitale Bildung
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Inhalt: Religion und Weltanschauung im Erfahrungsbereich der Schülerinnen und Schüler, z. B. religiös und weltanschaulich motivierte Haltungen und Ausdrucksformen, Sinnangebote in Kultur und Medien; dazu mögliche eigene Fragen nach Sinn und Lebensorientierung; religionssoziologische Einsichten
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
