Übergreifende Ziele
Thema |
Datentyp |
Zuordnung zum Lehrplan |
Sprachliche Bildung
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HTML |
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Kompetenzerwartung: verstehen authentische Hör- und Hörsehtexte aus bekannten Themenbereichen (vgl. Themengebiete), wenn nicht allzu schnell gesprochen wird und die Artikulation standardnah ist.
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Kompetenzerwartung: nutzen visuelle Zusatzinformationen gezielt zur Ergänzung des Hörverständnisses.
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Kompetenzerwartung: folgen einfachen Diskussionen, Gesprächen und Präsentationen aus bekannten Themenbereichen (vgl. Themengebiete) in gemäßigtem Sprechtempo.
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.