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Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Themengebiete“

Gymnasium: Neugriechisch 11 (spätbeginnende Fremdsprache)
Übergreifende Ziele
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Alltagskompetenz und Lebensökonomie Alltagskompetenz HTML
  • Inhalt: Alltagsleben: zwischenmenschliche Beziehungen (z. B. Familie, Freundschaften); Leben auf dem Land und in der Stadt; Schulsystem, ιδιαίτερα μαθήματα; Orientierung in Zeit und Raum (z. B. Datums- und Jahresangaben, Wetter, komplexere Zeit-, Orts- und Häufigkeitsangaben); Einkaufen: Kleidung, Mode, Farben, Muster, Qualität, Größen, Rabatte, Prozente; Reservierungen, Buchungen, Tickets, Passkontrolle; griechische Küche; Hobbys, Freizeitbeschäftigungen, Sport, Musik, Reisen; Nutzung von überregionalen Verkehrsmitteln
Ökonomische Verbraucherbildung HTML
  • Inhalt: Alltagsleben: zwischenmenschliche Beziehungen (z. B. Familie, Freundschaften); Leben auf dem Land und in der Stadt; Schulsystem, ιδιαίτερα μαθήματα; Orientierung in Zeit und Raum (z. B. Datums- und Jahresangaben, Wetter, komplexere Zeit-, Orts- und Häufigkeitsangaben); Einkaufen: Kleidung, Mode, Farben, Muster, Qualität, Größen, Rabatte, Prozente; Reservierungen, Buchungen, Tickets, Passkontrolle; griechische Küche; Hobbys, Freizeitbeschäftigungen, Sport, Musik, Reisen; Nutzung von überregionalen Verkehrsmitteln
Kulturelle Bildung HTML
  • Inhalt: Brauchtum, Feste, Religion: politisch bedingte Feiertage (z. B. 25. März, 28. Oktober) und ihr Hintergrund; Familienfeste (z. B. Taufe, Hochzeit, Beerdigung); die griechisch-orthodoxe Kirche (z. B. bekannte Klöster, byzantinische Kunst)
  • Inhalt: Geographie, Sehenswürdigkeiten: zwei wichtige Regionen Griechenlands (z. B. Peloponnes, Kreta): z. B. Topografie, Klima, Flora und Fauna
  • Inhalt: Wissenschaft, Kultur, Medien: Griechen und Griechenland im Film, griechische Filme; griechische Musik: Rembetiko - Musik und Geschichte, wichtige Komponisten (z. B. Vangelis) und Interpreten zeitgenössischer griechischer Musik; ggf. weitere griechische Volkstänze (z. B. Kalamatianos) und Volkslieder
Werteerziehung HTML
  • Inhalt: Gesellschaft: Situation der Jugend (z. B. Umgang mit Tradition, Arbeitslosigkeit); als Grieche/Griechin in Deutschland (z. B. als Student/Studentin)
Bildung für Nachhaltige Entwicklung (Umweltbildung, Globales Lernen) HTML
  • Inhalt: Wirtschaft, Tourismus, Umwelt: Made in Greece (Produkte und wichtige Marken; z. B. Kunsthandwerk, Schmuck, Schuhe, Leder, Pelze); Vor- und Nachteile des Tourismus; Umweltproblematik (z. B. Brände, Tierschutz, Müll)
Politische Bildung HTML
  • Inhalt: Politik, Geschichte: prägende Phasen und Persönlichkeiten der griechischen Geschichte im 20. Jh. und ihre Auswirkungen auf die heutige Gesellschaft Griechenlands (z. B. Eleftherios Venizelos, Balkankriege, „Kleinasiatische Katastrophe“, Zweiter Weltkrieg, Bürgerkrieg, Militärdiktatur, Wiederherstellung der Demokratie, Mitgliedschaft in NATO und EU); administrative Gliederung des griechischen Staates, Überblick über zentrale politische Institutionen
Medienbildung/Digitale Bildung HTML
  • Inhalt: Literatur: Einblick in die griechische Unterhaltungsliteratur der Gegenwart (z. B. Kriminalromane von Markaris); τα μέσα μαζικής ενημέρωσης (MME): Medien und ihre Stellung in der Gesellschaft (z. B. Zeitungen, Radio, Fernsehen)
Sprachliche Bildung HTML
  • Inhalt: Sprachreflexion: Verbreitung der griechischen Sprache in Vergangenheit und Gegenwart; καθαρεύουσα - δημοτική (γλωσσικό ζήτημα); Mechanismen gegenseitiger Sprachübernahme

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.