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Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Erkenntnisse gewinnen – kommunizieren – bewerten“

Gymnasium: Biologisch-chemisches Praktikum 11/12
Übergreifende Ziele
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Bildung für Nachhaltige Entwicklung (Umweltbildung, Globales Lernen) HTML
  • Inhalt: fachgemäße Arbeitsmethoden und -techniken: Beobachten, Experimentieren; Dokumentieren; Beachtung von Sicherheitsvorschriften; art- und naturschutzgerechter Umgang mit Lebewesen; steriles Arbeiten, ggf. weitere
  • Kompetenzerwartung: beurteilen die Begleiterscheinungen und Folgen von naturwissenschaftlichen Untersuchungen sowie der Herstellung von Präparaten und der Isolierung von Stoffen aus ethischer, sozialer, ökologischer und ökonomischer Perspektive.
  • Kompetenzerwartung: recherchieren die Gefahrstoffkennzeichnung ausgewählter Chemikalien und leiten daraus Maßnahmen zum sicherheitsgerechten Umgang mit Laborchemikalien und deren umweltgerechter Entsorgung ab, um durch geeignete Maßnahmen das Gefahrenpotenzial beim Experimentieren zu minimieren.
Gesundheitsförderung HTML
  • Kompetenzerwartung: recherchieren die Gefahrstoffkennzeichnung ausgewählter Chemikalien und leiten daraus Maßnahmen zum sicherheitsgerechten Umgang mit Laborchemikalien und deren umweltgerechter Entsorgung ab, um durch geeignete Maßnahmen das Gefahrenpotenzial beim Experimentieren zu minimieren.
Werteerziehung HTML
  • Kompetenzerwartung: beurteilen die Begleiterscheinungen und Folgen von naturwissenschaftlichen Untersuchungen sowie der Herstellung von Präparaten und der Isolierung von Stoffen aus ethischer, sozialer, ökologischer und ökonomischer Perspektive.
  • Kompetenzerwartung: entwerfen differenzierte Handlungsoptionen und beurteilen diese unter Nutzung erhobener Daten, gewonnener Erkenntnisse und auf der Basis eines Wertesystems.

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.