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Ergänzende Informationen zum Lernbereich „Texte überarbeiten“

Förderschule: Deutsch 1/1A/2
Übergreifende Ziele
Thema Datentyp Zuordnung zum Lehrplan
Alltagskompetenz und Lebensökonomie Alltagskompetenz HTML
  • Lernbereich: Texte überarbeiten
  • Kompetenzerwartung: nehmen eine Anregung für die Überarbeitung auf und setzen sie um (z. B. Information ergänzen).
  • Kompetenzerwartung: überarbeiten mit Unterstützung kurze Texte (z. B. eigene Gedichte, Steckbriefe) rechtschriftlich und hinsichtlich der sprachlichen Richtigkeit.
Soziales Lernen HTML
  • Kompetenzerwartung: benennen in eigenen und fremden Texten Gelungenes (z. B. die Reihenfolge und Vollständigkeit der Informationen, die Wirkung und Lebendigkeit in erzählenden Texten).
  • Kompetenzerwartung: geben zu Texten einen konkreten Überarbeitungshinweis (z. B. Hinweis auf Unverständlichkeit einer Passage, in der Information fehlt).
Werteerziehung HTML
  • Kompetenzerwartung: benennen in eigenen und fremden Texten Gelungenes (z. B. die Reihenfolge und Vollständigkeit der Informationen, die Wirkung und Lebendigkeit in erzählenden Texten).
  • Kompetenzerwartung: setzen sich aufgrund der Rückmeldungen ein Ziel für ihre nächsten Texte (z. B. Ich überlege, was andere wissen müssen, um zu verstehen.).
Kulturelle Bildung HTML
  • Kompetenzerwartung: gestalten ihren fertigen Text ansprechend und rechtschriftlich korrekt für eine Veröffentlichung (z. B. an der Literatur-Pinnwand der Klasse).
Medienbildung/Digitale Bildung HTML
  • Kompetenzerwartung: gestalten ihren fertigen Text ansprechend und rechtschriftlich korrekt für eine Veröffentlichung (z. B. an der Literatur-Pinnwand der Klasse).

Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.