Übergreifende Ziele
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Datentyp |
Zuordnung zum Lehrplan |
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Medienbildung/Digitale Bildung
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Fachkompetenz: Die Schülerinnen und Schüler benennen die Komponenten von Rechensystemen und organisieren Daten nach sinnvollen Gesichtspunkten. Sie nutzen Internetdienste und ‑anwendungen zur Informationsgewinnung und berücksichtigen grundlegende Regeln des Urheberrechts.
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Fachkompetenz: Sie untersuchen und gliedern Abläufe (z. B. bei der Bewegung einer Figur) in sinnvolle Teilschritte und setzen diese angeleitet in einfachen Entwicklungsumgebungen mithilfe algorithmischer Grundstrukturen um.
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Technische Bildung
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Fachkompetenz: Die Schülerinnen und Schüler benennen die Komponenten von Rechensystemen und organisieren Daten nach sinnvollen Gesichtspunkten. Sie nutzen Internetdienste und ‑anwendungen zur Informationsgewinnung und berücksichtigen grundlegende Regeln des Urheberrechts.
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Fachkompetenz: Sie untersuchen und gliedern Abläufe (z. B. bei der Bewegung einer Figur) in sinnvolle Teilschritte und setzen diese angeleitet in einfachen Entwicklungsumgebungen mithilfe algorithmischer Grundstrukturen um.
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Werteerziehung
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HTML |
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Fachkompetenz: Die Schülerinnen und Schüler benennen die Komponenten von Rechensystemen und organisieren Daten nach sinnvollen Gesichtspunkten. Sie nutzen Internetdienste und ‑anwendungen zur Informationsgewinnung und berücksichtigen grundlegende Regeln des Urheberrechts.
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Ergänzende Informationen sind nicht Bestandteil des Lehrplans.
